表?yè)P(yáng)式教育并不會(huì)讓孩子過(guò)度自信
很多家長(zhǎng)擔(dān)心，如果過(guò)分表?yè)P(yáng)孩子，會(huì)讓孩子變得過(guò)度自信。
“過(guò)分表?yè)P(yáng)的話，孩子不會(huì)變得很驕傲嗎？”
“很小的事就要表?yè)P(yáng)，孩子不會(huì)變得不愿意努力嗎？”
也許很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，不能讓孩子因?yàn)槭艿奖頁(yè)P(yáng)而變得懈怠、驕傲，所以為了孩子著想，還不如以嚴(yán)厲的態(tài)度對(duì)待孩子。
但是，經(jīng)過(guò)咨詢傾聽到一些孩子的想法后，我體會(huì)最深的是，比起過(guò)度表?yè)P(yáng)，過(guò)分嚴(yán)厲對(duì)孩子心靈以及人生帶來(lái)的危害更為巨大。
例如：
有些父親對(duì)考試得了 90 分感到很開心的孩子說(shuō)：“人外有人，不要這種程度就感到滿足，要得 100 分才行。”這樣一來(lái)，孩子會(huì)變得討厭學(xué)習(xí)。
也有些母親對(duì)沒有成功克服困難而失落的孩子說(shuō)：“這點(diǎn)事都辦不成？一定要努力，直到克服困難為止。”這樣，孩子會(huì)煩惱“為什么我做什么都不行”，進(jìn)而完全失去信心。
很多家長(zhǎng)為了激起孩子的干勁，故意用批評(píng)來(lái)激勵(lì)孩子。但是孩子如果總是聽到這樣的話，會(huì)陷入“反正自己也沒用”的無(wú)力感中不能自拔。
很多女孩的母親總有“我家孩子無(wú)論做什么都十分出色，所以沒必要表?yè)P(yáng)她”的想法，但是這些孩子很多時(shí)候卻往往有“希望媽媽能夠表?yè)P(yáng)我，自己一定要拼命努力”的感受。就算是無(wú)論做什么都很優(yōu)秀的孩子，他們也十分渴望聽到媽媽說(shuō)“真棒”，希望看到母親為自己高興的笑臉。
如果孩子在沒有父母認(rèn)同的環(huán)境中成長(zhǎng)，一定會(huì)長(zhǎng)成對(duì)自己沒有自信的人。那樣的孩子或者很容易變得自卑，認(rèn)為“反正像我這樣的人什么也做不成”，或者變得自以為是，驕傲自大。
那些總是自然地散發(fā)著光芒，氣質(zhì)好、品質(zhì)好又討人喜歡的女性，都是在兒童時(shí)期經(jīng)常得到父母的表?yè)P(yáng)，從父母那里獲得自信的人。
幼少時(shí)期的餐桌禮儀教育決定女孩的品格
男性在和女性接觸時(shí)，幻想最容易破滅的地點(diǎn)就是飯桌。
吃飯的時(shí)候一直玩手機(jī)，手臂支在餐桌上一個(gè)勁地夾自己喜歡吃的東西……很多男性會(huì)因?yàn)榕赃@樣的行為感到幻想破滅，“這個(gè)人PASS”。這是因?yàn)槟行詮倪@樣的女性身上看不到禮儀。
孩子幼時(shí)的習(xí)慣對(duì)餐桌上的禮儀有很大的影響，而且就算當(dāng)他長(zhǎng)大成人，這種禮儀也不容易改變。
不要讓孩子一邊看電視、玩游戲，一邊吃飯。
告訴孩子，諸如自己用完調(diào)味料后要拿給他人這樣的細(xì)節(jié)。
吃飯時(shí)手臂不要支在桌子上……
我們一定要讓孩子掌握這些基本的禮儀，良好的餐桌禮儀是女孩一生的財(cái)富。
此外，讓孩子和母親一起擺放餐桌，做料理時(shí)讓孩子做些力所能及的事等，要像這樣培養(yǎng)孩子從小開始做些簡(jiǎn)單的家務(wù)。
