誤區(qū)5：聽力應(yīng)當(dāng)只聽標(biāo)準(zhǔn)音
由口語純正論衍生開來，聽力應(yīng)當(dāng)只聽標(biāo)準(zhǔn)音，或者用加速軟件加快速度練習(xí)聽力有奇效
首先要警告大家：只聽標(biāo)準(zhǔn)音，英文一輩子也學(xué)不好，要有意識的大量灌輸各種口音的英文，不僅僅是英音，美音、中國口音、意大利口音、德國口音等等，都一定要接觸的！因此我們在下文中，從中高級別開始就指導(dǎo)大家有意識的熟悉這些口音，并且推薦了非常好的材料。
但在具體指導(dǎo)之前，這一點一定要先提出來，我們通常會誤以為能聽懂快速的英文等于英文聽力好，但事實是：
上文提到，英文語流組成部分三大塊：Pronunciation（發(fā)音），Intonation/Speech Music（語調(diào)）和Liaison/Word Connection（連讀），慢速的英文沒有特別強(qiáng)烈的語調(diào)和連讀現(xiàn)象，所以哪怕你把它加速到100倍，連讀還是沒有，語調(diào)還是不強(qiáng)烈，繼而聽力不可能提高。
學(xué)好英文的正確的做法應(yīng)該是，大量聽不同口音的英文，聽力才可能變好，以后口語也才可能會變好。
這么做不僅僅是因為目前的世界現(xiàn)實：你根本不可能保證自己以后接觸的只是英美人士——德國，日本，印度人講的英文你都要聽懂，不然你這英文就是廢的。更重要的還在于：成年人的耳朵和小孩不同，都有聽障，所以必須聽大量不標(biāo)準(zhǔn)的音和標(biāo)準(zhǔn)英文對比，聽出不同，聽力才會慢慢的變好，這點對口音影響也是很大的：很多音你聽上去貌似聽懂了，但是一發(fā)出來，就會不自覺的把母語的發(fā)音習(xí)慣帶入進(jìn)來。比如說日本人發(fā)不出R和L音，怎么發(fā)都發(fā)不出，因為日語中這兩個音就沒有區(qū)別。哈佛大學(xué)做過實驗，把世界各地的人朗讀包含R音和L音的單詞句子給日本人做聽力練習(xí)后，神奇的事情發(fā)生了，他們居然可以發(fā)出母語中不存在的R音了。
所以，再強(qiáng)調(diào)下：成年人的耳朵有聽障，突破聽障的最好的辦法就是在保持聽標(biāo)準(zhǔn)音的同時大量輸入各種不標(biāo)準(zhǔn)英文，有對比，才有提高。
