此時的我，心砰砰地跳著。是否疼痛早已拋到九霄云外，心中的驚嚇也被一種強(qiáng)烈的英雄主義情懷覆蓋。我和這位同學(xué)對望著，呼呼喘氣，累得誰也說不出來話。我的心中，涌動著前所未有的正義感與勇氣，男同學(xué)的眼中透出一種驚訝與招架不住的慌張。我勝利了。至少，我威脅到了這位欺負(fù)人的同學(xué)，成為了一個能主持正義的人……
遠(yuǎn)處，幾個身影迅速靠近。“女兒，是你！”聽到呼喚，我猛一抬頭，是媽媽來接我了。按照小學(xué)生的“規(guī)則”，家長出面，打架就應(yīng)當(dāng)結(jié)束了。媽媽的眼神中帶著難以置信的驚訝。而我已經(jīng)無心跟媽媽解釋此事……
第二天，我和該男同學(xué)都被老師處罰了，理由是“打架”。
或許你會大跌眼鏡，向老師告狀的，不是別人，正是先前被男同學(xué)欺負(fù)的女同學(xué)。
什么是誤會，什么是世事難料，什么是“做好事的代價”，什么是生活的戲劇性，一瞬間，我仿佛都懂了。得知這個消息時，我渾身的英雄感全失，仿佛一只充了氣的皮球被針扎了一下，連爭辯的力氣都沒了。被處罰的一刻，我和男同學(xué)對望，彼此冷笑了一下。
不過，也正是這次打架，讓我終于有機(jī)會不做“笨孩子”了。我甚至開始有了抗?fàn)幒途S護(hù)正義的力量和勇氣。
不錯，這件事，是我邁出的極其重要的一步。它考驗了我的勇氣，給予了我敢于出頭的信心。此后，我敢于大聲說話了，敢于發(fā)言了，甚至連性格都開朗了起來。你是否有過類似的經(jīng)歷呢？
一個學(xué)習(xí)差、體力差、影響力差的小孩，一個典型的“軟柿子”，居然敢于“不自量力”地承擔(dān)起拯救他人的責(zé)任，奮不顧身地挑戰(zhàn)強(qiáng)悍的勢力，這實在荒唐。
但是，排除我所經(jīng)歷的戲劇性，在我們的生活中，多少人因為缺乏這一點“不自量力”的精神而一次次抱憾？！
