1635 愛(ài)，是感受不到，還是根本不存在
我們回到最開(kāi)始云博的案例。
這個(gè)男孩來(lái)到我的咨詢室時(shí)，手上纏著厚厚的繃帶。與未辰的自責(zé)不一樣，他對(duì)父親懷有滿腔的憤怒。在他的口中，父親與暴君、惡魔無(wú)異。咨詢過(guò)程中，他一直在強(qiáng)調(diào)，是父親逼死了姐姐。
原來(lái)，云博的父親是一位轉(zhuǎn)業(yè)軍人。他年輕時(shí)曾有機(jī)會(huì)入選部隊(duì)文工團(tuán)成為一名歌唱演員，但最后未能如愿。父親轉(zhuǎn)業(yè)以后，一直沒(méi)有放棄音樂(lè)理想。他讓女兒學(xué)習(xí)小提琴，讓兒子學(xué)習(xí)鋼琴，用自己并不豐厚的工資為子女置辦了樂(lè)器。孩子的媽媽雖然沒(méi)有什么文化，但全力支持父子三人的音樂(lè)事業(yè)，不僅家務(wù)活從不讓他們沾手，甚至外出撿垃圾賣(mài)錢(qián)貼補(bǔ)家用。多年來(lái)，音樂(lè)課程差不多用光了夫妻二人所有的收入，一家人始終生活窘迫。所幸孩子并沒(méi)有辜負(fù)父母的教育，弟弟進(jìn)入了音樂(lè)學(xué)院附中，姐姐也在全國(guó)小提琴比賽中獲獎(jiǎng)。父親沒(méi)有想到，女兒竟會(huì)在第一次考音樂(lè)學(xué)院失利后，突然自殺。
云博記得成績(jī)出來(lái)那一天，父親毫不掩飾內(nèi)心的沮喪，把自己鎖進(jìn)了里屋。他坐在客廳里，膽戰(zhàn)心驚地聽(tīng)著父親壓抑住的哭聲。母親驚慌失措，用力拍著房門(mén)，語(yǔ)無(wú)倫次地安慰著父親。全家人中，只有姐姐是平靜的，她似乎并不期待任何人的安慰，甚至輕輕地哼起了歌。
顯然，姐姐在那一天，就已經(jīng)決定了要結(jié)束自己的生命。
云博給我看了他偷偷保存的姐姐的遺書(shū)：
我恨媽媽?zhuān)难劾镏挥形野职忠粋€(gè)人。我更恨爸爸，因?yàn)樗氖澜缋镏挥兴约?。我恨音?lè)，可我除了音樂(lè)一無(wú)所長(zhǎng)。想到自己的人生還要這樣重復(fù)不斷地延伸，我感到絕望。以前我總覺(jué)得，忍耐吧，總有熬出頭的那天?？墒牵F(xiàn)在我等不到那一天了。
云博的父親將音樂(lè)作為自己對(duì)幸福的全部期待。夢(mèng)想受挫的他，希望孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這樣的父母總是對(duì)孩子說(shuō)：“這一切都是為你好，都是出于對(duì)你的愛(ài)。”然而，他的兒子和女兒卻說(shuō)：“我恨他。他根本就不愛(ài)我們。他只愛(ài)他自己。”
現(xiàn)在的問(wèn)題是：如果路人甲不愛(ài)你，你會(huì)因此感到絕望嗎？
答案是“不會(huì)”。人們只會(huì)為得不到自己所愛(ài)的人的愛(ài)而痛苦。
人們常說(shuō)：父母對(duì)子女的愛(ài)是最無(wú)私的。然而，這恰恰是一個(gè)最大的認(rèn)知謬誤。愛(ài)，是一種相互之間進(jìn)行良性傳遞之后獲得的感受，付出愛(ài)需要有回應(yīng)，那樣才會(huì)內(nèi)心溫暖；付出愛(ài)需要被接受，那樣才有尊嚴(yán)。
事實(shí)上，嬰兒年齡段的孩子對(duì)父母的愛(ài)才是條件相對(duì)單一的。無(wú)論父母是什么樣的人，處在人生初期的孩子都會(huì)絕對(duì)依賴他們。因?yàn)楦改甘撬麄兘佑|世界、認(rèn)知世界，進(jìn)而建設(shè)自我的唯一渠道和模本。孩子渴望得到父母的愛(ài)撫、認(rèn)可、關(guān)懷，受到傷害時(shí)，會(huì)本能地尋求父母的保護(hù)。當(dāng)父母受到傷害的時(shí)候，再弱小的孩子也會(huì)忠誠(chéng)地捍衛(wèi)自己的父母。嬰幼兒在生命初期需要更多的是生存需求的滿足和安全感的獲得，由于嬰兒對(duì)于自我建設(shè)和自尊的需求還沒(méi)有那么強(qiáng)烈，所以，只要父母提供給孩子一個(gè)溫暖、食物充分的環(huán)境，他就會(huì)緊緊的依賴于你。這是最簡(jiǎn)單的愛(ài)的關(guān)系建立的基礎(chǔ)。
